(相关资料图)
备受关注的福田区中小学生环境调研活动圆满结束，经过专家们紧张有序地评选，评选结果将于近日出炉。据悉，本次环境调研活动共吸引了近30所学校参与，近200名中小学生加入了本次环境调研的行动中来。
为了充分调动福田区各学校积极参与生态文明建设，践行绿色生活方式，加强青少年对深圳的热爱，福田区教育科学研究院于2022年暑假期间开展了“2022年福田区中小学生环境调研活动”，鼓励福田区中小学生身体力行地去观察和了解周围的生态环境，探索人与自然和谐共生的可持续发展之路。
为此，福田区中小学校的学生们以深圳各公园、河流、山脉、湿地、科普馆为主阵地，以小组为单位，围绕“气候、交通、动物、植物、山脉、湿地、水质”等选题在老师指导下，合作开展项目式调研活动，形成了丰富的调研成果。
深圳市福田区下沙小学的红树林生态区鸟类研究林鸟组是由一群来自不同年级的孩子共同成立的，他们的调研方向是红树林生态区的鸟类研究，主攻林鸟。确定方向之后，小组成员设置了调查问卷进行调研，调查结果显示近4成的人不知道麻雀属于林鸟的一种，近五成的人把鹊鸲和红耳鹎错认成了麻雀。小组成员一致认为普及鸟类知识是调查研究的一个落脚点，将“改善、改良鸟类居住场所”作为尝试方向。在实地观察鸟类后，根据观察结果，孩子们自主设计了鸟类漫画插图图鉴用于科普宣传，还设计并动手制作符合鸟类行为习惯的鸟屋。
在本次调研活动中，学生们能自主通过问卷调查、访谈、文献查阅、网络搜索等方式获取相关信息，运用学习到的知识和技能，从自身视角出发，针对课题提出较为合理的环境保护应对措施，涌现出了一批优秀的作品。深圳市福田区百花小学《福田河水质调研报告》、深圳市福田区下沙小学《“美丽的空之精灵”红树林生态区鸟类研究（林鸟篇）》、深圳市福田区梅林小学《深圳公园蝴蝶种类调研》、深圳市福田区第二实验学校《深圳市气象灾害调研报告》、深圳市福田区科技中学《深圳水质调研报告》、深圳市福田区第二实验学校（南校区）《海洋资源的开发与保护调研报告》表现亮眼。丰富的调查报告体现了当代学生的社会责任与环境使命担当，作为小小的“观察员”也将继续观察深圳的环境保护，并用自身的力量影响更多的人参与到环境保护中来。